Theoriesteine 2
Theoriesteine 2- Flattersatz
Theorieunterlagen zur zweiten Übertrittsprüfung
Dein Sohn ist mit Theoriesteine 1 durch und will nun Sängerknabe werden? Dieses Buch vertieft sein erworbenes Basiswissen und vermittelt ihm in verständlichen Worten Violin- und Bassschlüssel, Alteration, Enharmonik und alle Dur- und Moll-Tonleitern. Außerdem lernt er auf einfache Weise verminderte und übermäßige Dreiklänge, Dominantseptakkord, Intervalle, Formenlehre, Instrumentenkunde, Ornamentik und Musikgeschichte. Dadurch ist seine Aufnahmeprüfung nur noch Formsache…
Musiktheorie begeistert lernen und verstehen - auch für Teenager
Wie erhalte ich ein Gefühl für Rhythmus? Wie lerne ich, Töne und Pausen so zu hören, dass ich sie erkenne und die Melodie notieren kann?
Teenager zu begeistern ist oft herausfordernd. Sie wollen einerseits mehr wissen, meinen andererseits aber gerne, alles bereits zu kennen.
Wie lassen sich junge Menschen ab 13 Jahren für Musiktheorie weiter begeistern?
Spielerisch lernt es sich am besten. Das gilt in jungen Jahren und danach auch. Was wir spielerisch und mit Freude lernen, bleibt in unserem Gehirn besser haften. Reines Auswendiglernen geht. Natürlich. Aber langfristig verankert ist Wissen nicht. Wir lernen besser, indem wir erleben, ausprobieren und üben.
Musiktheorie auf leichte Weise vertiefen
Pubertät ist die Zeit, in der so vieles interessanter ist als Schule. Oft auch als die Musikschule. Selbst für sehr Musikbegeisterte. Es wird komplizierter. Im Menschlichen und in der Musiktheorie. Mädels finden Jungs toll. Und Jungs Sport. Oder Computerspiele. Freunde werden wichtiger und Hobbys oft vernachlässigt.
Wie gelingt es, an der Musiktheorie dranzubleiben? Und dabei weiterzuwachsen? Das eigene Wissen auszubauen und mit Spaß zu lernen?
Wer Musiktheorie von Beginn an verstanden hat, besitzt meist eine fundierte Grundlage. Besonders, wenn dein Kind bereits mit Theoriesteine Junior und/oder Theoriesteine 1 gearbeitet hat. Das gilt für deinen eigenen Nachwuchs oder die Schüler in deiner Klasse.
Wie darf es sein? Klar, strukturiert und in der Sprache der Teenies, voraussetzend und herausfordernd. Sich etwas zu erarbeiten darf jetzt schon etwas schwieriger sein. So sind die Informationen, Aufgaben und Übungen in
Theoriesteine 2 angelegt. Damit die Heranwachsenden eigenverantwortlich lernen. Und das auch noch mit Spaß und Freude. Es bleibt spielerisch.
Mit Theoriesteine 2 lernen auch Teens leicht. Und rasch. Das motiviert, weiterzumachen.
Für wen sind die Theoriesteine 2 richtig?
Dein Kind spielt bereits ein Instrument? Es kennt musikalische Grundlagen, Noten und Pausen? Dann sind die wichtigsten Voraussetzungen gegeben. Mit den Eltern zu lernen ist uncool. Die Theoriesteine 2 sind so konzipiert, dass Jugendliche selbstständig arbeiten können. Die einzelnen Abschnitte erklären einfach und führen Stein für Stein tiefer in die Musiktheorie. Gemeinsam mit Freunden lernt es sich noch leichter – mit dem Heft, online und mit der App ist das möglich.
Du bist LehrerIn und willst deinen Musikunterricht auflockern? Die Übungen aus dem Buch geben dir Anregungen für mehr Leichtigkeit. Begeistere auch Jugendliche spielerisch. Du wirst sehen, die coolen Teenager machen gerne mit.
Wer Musiktheorie von Beginn an verstanden hat, besitzt meist eine fundierte Grundlage. Besonders, wenn dein Kind bereits mit Theoriesteine Junior und/oder Theoriesteine 1 gearbeitet hat. Das gilt für deinen eigenen Nachwuchs oder die Schüler in deiner Klasse.
Wie darf es sein? Klar, strukturiert und in der Sprache der Teenies, voraussetzend und herausfordernd. Sich etwas zu erarbeiten darf jetzt schon etwas schwieriger sein. So sind die Informationen, Aufgaben und Übungen in
Theoriesteine 2 angelegt. Damit die Heranwachsenden eigenverantwortlich lernen. Und das auch noch mit Spaß und Freude. Es bleibt spielerisch.
Mit Theoriesteine 2 lernen auch Teens leicht. Und rasch. Das motiviert, weiterzumachen.
Theoriesteine 2 – Rhythmik, Gehörbildung, Musikgeschichte
Ram-tam-tam. Achteltriolen lassen sich in Noten ausdrücken. In Worten ist es schwierig. Klatschen lassen sie sich leichter. Mitunter führt dann die linke Hand auch noch einen anderen Rhythmus aus als die rechte. Was so einfach klingt, ist nicht für jeden kinderleicht. Aber es lässt sich lernen und üben. Wie beim Autofahren. Anfangs muss man nachdenken. Doch mit der Zeit läuft es automatisch. Klatsch- und Koordinationsübungen in Theoriesteine 2 helfen, Rhythmen zu erkennen und umzusetzen.
Musik ist eine eigene Sprache. Sie zu lernen darf Spaß machen. Mit Theoriesteine 2 findet dein Kind falsche Töne heraus und markiert sie. Der Jugendliche hört Motive und bringt die Noten in die richtige Reihenfolge. Rhythmen werden entsprechenden Notenbildern zugeordnet und Dreiklänge gebildet und umgekehrt.
Selbstständig die Sprache der Musik lernen. Zeichnen, rätseln, klatschen, zuhören. So schulen Jugendliche auf leichte Weise ihr Gehör.
Dank der Übungen und interaktiven Hör-Angebote lernen und vertiefen die jungen Musiker mit den Theoriesteinen 2 unter anderem:
- Alteration - welche Vorzeichen gibt es und was bewirken sie?
- Enharmonik - benachbarte Töne treffen sich
- Dur- und Moll-Tonleitern
- Musikalische Fachbegriffe
- Drei- und Vierklänge zu bestimmen und zu schreiben
- Pentatonik, Ganztonleiter, Bues-Skala
- Instrumentenkunde
- Musikgeschichte: Barock, Klassik, Romatik
- Tonhöhenunterschiede und Intervalle zu erkennen
- Rhytmen und Melodien zu hören und zu schreiben
Mit den Musik-Theoriesteinen vertiefen Teenager Stein für Stein ihr Wissen. Dein Kind spielt bereits ein Instrument? Es kennt Noten, Pausen, Dur oder Moll?
Theoriesteine 2 greift Grundlagen auf und geht weiter. Dieser Teil der Theoriesteine richtet sich an Kinder ab etwa 13 Jahren
- in Musik-, Volks- und Mittelschulen,
- im Einzel- und Gruppen-Musikunterricht,
- zuhause, die selbst (weiter) arbeiten wollen.
- 4. Auflage
- Format Din A4
- Format 2färbig
- liebevoll illustriert
- 114 Seiten
- Spiralbindung
- inkl. Hörbeispiele, inkl. online audio